課程示例彙編

《素養導向教學課程示例》

英文/國文/資訊科合作(107年度素養導向課程教學計畫徵選作品)
  出神入化-當宙斯遇見女媧
音樂/美術科合作(107年度素養導向課程教學計畫徵選作品)
  向西提爾島出發:印象主義-快樂島
生活科技/數學科合作(107年度素養導向課程教學計畫徵選作品)
  成功IQ Light-多面體嵌合球燈
地球科學/生物/物理/化學科合作(107年度素養導向課程教學計畫徵選作品)
  科學素養
數學/地球科學/生活科技/資訊科合作(107年度素養導向課程教學計畫徵選作品)
  「做、想、創」的主題式跨領域探索~星座時鐘的數位化設計
數學科(107年度素養導向課程教學計畫徵選作品)
  從理性與感性培養數學學習力-以奠基直線性質的思考推理與證明應用為例
生物科(107年度素養導向課程教學計畫徵選作品)
  結合田園城市政策與永續環境教育的探究式教學活動
生物/地理/生活科技科合作(107年度素養導向課程教學計畫徵選作品)
  跨領域合作-邁向永續環境之路
國文科(107年度素養導向課程教學計畫徵選作品)
  跨領域新聞閱讀寫作中的媒體識讀與批判

國文學科中心-杜甫也有「故事 DNA」——從〈石壕吏〉出發的作文教學
物理學科中心-物理光學-雙狹縫干涉(選修物理) (第一部分可作為必修物理使用)
化學學科中心-原子說
生命教育學科中心-人學探索-人我面面觀

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《多元選修課程示例彙編》

工作小組101年度參酌全國普通高中各校填寫選修課程實施概況問卷結果,綜合考量主管機關、學校屬性、學校規模及課程多樣性等項目,篩選出14所選修課程示例學校進行相關資料蒐集,並邀請示例學校教務行政人員、開課教師及修課學生代表座談,進一步交流各校選修課程規劃及執行現況。102-105年度辦理全國高中教師「學校本位特色選修課程教學計畫及實施」徵選,合計收錄39件優良作品;106年度辦理「跨領域/科目選修課程教學計畫及實施」徵選,收錄10件優良作品。

徵選重點以學生學習為中心、注重師生互動討論及實作與展現跨學科合作、協同教學或創新教學精神等項目。作品審查分兩階段,第一階段初審依相關課程書面資料評選,第二階段複審則邀請開課教師及修課學生代表座談,進一步交流了解課程規劃及執行現況,最後評選出特色選修課程作品。

彙編內容涵蓋課程教學理念與規劃、課程教學的目標與實施、課程大綱、課程特色、執行困難與具體建議及課程單元成果示例,可提供全國高中教師參考交流。

101年102年103年104年105年106年

     


 

《校訂必修課程示例彙編》

105年